Профессиональная переподготовка после медицинского колледжа

В условиях стремительного развития медицинских технологий и ужесточения профессиональных стандартов, непрерывное образование стало обязательным элементом карьеры для среднего медицинского персонала. Выпускники медицинских колледжей, получив диплом по специальности, часто сталкиваются с необходимостью сменить профиль деятельности, расширить компетенции или вернуться к практике после перерыва.

Профессиональная переподготовка предлагает легальный путь для такого профессионального маневра, но с важным ограничением: для медицинских работников она возможна исключительно в очном формате.

Что такое профессиональная переподготовка (ПП) для среднего медперсонала?

Профессиональная переподготовка представляет собой специализированную форму обучения в рамках дополнительного образования, предназначенную для работников со средним медицинским образованием. Она позволяет освоить комплекс знаний и навыков, необходимых для выполнения принципиально новых профессиональных функций, отличных от первоначальной квалификации. В результате успешного завершения программы выпускник получает диплом, который официально подтверждает его право вести самостоятельную деятельность по новой медицинской специальности.

Деятельность по переподготовке среднего медперсонала строго регулируется законодательными и ведомственными актами, основными из которых являются:

• приказ Минздрава России № 83н (от 10 февраля 2016 г.). Этот документ устанавливает исчерпывающий список направлений для переподготовки, а также конкретные квалификационные требования к каждой должности, делая акцент на обязательном формировании практических умений;
• отраслевые приказы Минздрава (например, № 66н). Они прямо предписывают включать в программы переподготовки модули практической подготовки, что обуславливает необходимость очного взаимодействия с преподавателями и оборудованиям;
• федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в РФ». Хотя он закладывает общие основы системы дополнительного образования, для медицинской сферы приоритет имеют профильные нормативные акты Министерства здравоохранения;
• федеральный закон № 28-ФЗ (от 28 февраля 2025 г.). Это новейший законодательный акт, который ужесточает требования к формату обучения. Он существенно ограничивает применение дистанционных технологий при подготовке медицинских кадров, прямо указывая на приоритет очных форм для получения практических компетенций.

Исходя из этих требований, программы, направленные на приобретение новой специальности, должны в обязательном порядке проводиться с личным присутствием обучающихся. Это необходимо для отработки мануальных навыков, работы с медицинским оборудованием и прохождения клинической практики в лечебных учреждениях. Использование дистанционных форматов допустимо лишь для ограниченного теоретического блока в рамках смешанного (очно-заочного) обучения, но итоговая аттестация и выдача диплома возможны только после полного освоения практической части в очной форме.

Сравнение курсов переподготовки и повышения квалификации

Для четкого понимания возможностей дополнительного образования важно различать два его основных вида.

С введением в действие нового законодательства (№ 28-ФЗ) с марта 2026 года подход к обучению медицинских работников становится еще более строгим. Дистанционные технологии будут законодательно ограничены, что делает очный формат основным и безальтернативным для большинства программ, направленных на переподготовку и серьезное повышение квалификации.

На какие специальности можно переучиться после медколледжа?

Перечень доступных направлений для переподготовки зависит от базовой специальности в дипломе и строго регламентирован Приказом № 83н. Все программы реализуются в очной или очно-заочной форме.

Курсы для специалистов с дипломом «Сестринское дело».

Медицинская сестра/брат имеет возможности для получения узкой специализации. Обучение по всем программам включает обязательную практику:

• сестринское дело в педиатрии (от 600 часов): включает практику в детских отделениях;
• организация сестринского дела (от 600 часов): обучение управленческим навыкам;
• операционное дело: только очное обучение с практикой в операционном блоке;
• анестезиология и реаниматология: обязательная отработка навыков в условиях симуляционного центра и отделениях реанимации;
• диетология: практика в пищеблоках и диетических столовых;
• физиотерапия и лечебная физкультура: обучение работе на аппаратах и проведению процедур;
• косметология: включает практические занятия по проведению процедур.

Медсестра не может пройти дистанционную переподготовку на акушерку или фельдшера. Эти специальности требуют получения нового среднего профессионального образования в колледже. Все законные программы переподготовки завершаются не просто выдачей диплома, а допуском к первичной аккредитации, которая включает практическую станцию с оценкой мануальных навыков.

Курсы для специалистов с дипломом «Лечебное дело»

Фельдшер обладает более широкими компетенциями, но и здесь действуют те же ограничения по формату.

• скорая и неотложная помощь (от 600 часов); включает выездную практику на скорой помощи, практику в ФАПах или поликлиниках;
• акушерское дело: фельдшер может пройти переподготовку на акушерку только очно;
• все специальности из списка для медсестер (с обязательной практикой).

Курсы для специалистов с дипломом «Фармация»

Фармацевту доступны следующие направления:

• клиническая лабораторная диагностика (при дипломе до 31.12.2010);
• управление и экономика фармации;
• фармацевтическая технология;
• фармацевтическая химия и фармакогнозия;
• немедицинские направления (переподготовка от 300 часов): биолог, судебный эксперт (биохимик, генетик, химик), химик-эксперт в медорганизации.

На медсестру или фельдшера переучиться нельзя. Требуется заново окончить медколледж по специальностям «Сестринское дело», «Лечебное дело» или «Акушерское дело». Чтобы стать врачом, нужно получить высшее медицинское образование, пройти ординатуру, потом этап наставничества, а уже после можно пройти переподготовку на узкоспециализированное направление.

На что обратить внимание среднему медперсоналу при выборе курсов ПК или ПП?

Для профессиональной переподготовки медработников законодательство не допускает полностью дистанционного формата в связи с необходимостью отработки практических навыков и клинических манипуляций.

Критерии выбора учебного центра:

• наличие действующей лицензии на образовательную деятельность от Минобрнауки РФ с указанием медицинских специальностей;
• реальная очная база: наличие учебных кабинетов, симуляционных центров, договоров с клиническими базами для практики;
• аккредитованные программы, соответствующие профстандартам и Приказам Минздрава (№ 83н, № 605н);
• прозрачность формата: честное указание на необходимость очного присутствия на практических и аттестационных сессиях;
• помощь в организации и подготовке к первичной аккредитации.

После успешного окончания курсов переподготовки специалист обязан пройти первичную специализированную аккредитацию, которая также проводится в очном формате на специализированных площадках (аккредитационно-симуляционных центрах). Только успешное прохождение аккредитационного экзамена дает право работать по новой специальности. Диплом, полученный после дистанционного курса переподготовки, не будет признан аккредитационной комиссией.

Автор статьи

Мезеря Татьяна Васильевна

Начальник отдела редакционной деятельности

Отвечает за планирование, создание, редактуру и выпуск контента в соответствии со стандартами и сроками.