Какие когнитивные навыки важны для медсестры? Разбираем тест Векслера

В современной медицине профессиональные компетенции медсестры выходят далеко за рамки технических навыков.

Согласно исследованиям, 68% медицинских ошибок связаны не с недостатком знаний, а с когнитивными нарушениями у персонала.

Тест Векслера (WAIS) — золотой стандарт оценки когнитивных способностей — помогает выявить сильные и слабые стороны мышления, критически важные для сестринской практики.

Вербальный интеллект медицинской сестры

Вербальный интеллект является основой профессиональной коммуникации в сфере здравоохранения, особенно для медсестёр, которые играют ключевую роль в взаимодействии с пациентами и медицинским персоналом.

Разберем ключевые компоненты по Векслеру:

• словарный запас: точность терминологии позволяет медсёстрам правильно интерпретировать врачебные назначения и общаться с коллегами на профессиональном уровне;
• понимание: умение понимать инструкции и объяснять их другим — важный аспект работы медсестры, который влияет на качество ухода за пациентами;
• арифметика: способность производить расчёты дозировок критически важна для обеспечения безопасности пациентов и правильного выполнения назначений.

Исследования показывают, что медсёстры с высокими вербальными показателями:

• на 40% реже допускают ошибки при приёме врачебных назначений, что снижает риск неблагоприятных исходов для пациентов;
• в 3 раза эффективнее объясняют пациентам схему лечения, что способствует лучшему пониманию пациентами своего состояния и необходимого ухода;
• быстрее осваивают новые протоколы, что важно в условиях быстро меняющейся медицинской практики.

Однако даже блестящие вербальные способности бесполезны без развитой рабочей памяти — следующего критически важного параметра.

Рабочая память позволяет эффективно обрабатывать информацию, удерживать её в сознании во время выполнения задач и принимать обоснованные решения на основе имеющихся данных.

Развитие как вербального интеллекта, так и рабочей памяти является важной частью профессионального роста медсестры. К тому же эти навыки станут неоспоримым преимуществом для сдачи любого экзамена в колледже или вузе.

Рабочая память: антистрессовый ресурс медсестры

Рабочая память является важным антистрессовым ресурсом для медсестёр, особенно в условиях высокой нагрузки и стресса. Она играет ключевую роль в обеспечении безопасности пациентов и эффективности работы медицинского персонала.

Субтесты Векслера:

• 1. Повтор цифр (прямое и обратное). Этот тест оценивает способность удерживать и манипулировать числовой информацией, что критично для выполнения задач, связанных с дозировками и другими количественными аспектами ухода;
• 2. Арифметика. оценка навыков расчётов в условиях стресса помогает определить, насколько медсестра может быстро и точно выполнять математические операции.

Для примера: в отделении интенсивной терапии после тренинга по развитию рабочей памяти были достигнуты следующие результаты:

• количество ошибок при подготовке инфузий снизилось на 58%;
• скорость реакции в чрезвычайных ситуациях увеличилась на 34%.

Но для принятия клинических решений нужен ещё один ключевой компонент — скорость обработки информации.

Способность быстро анализировать данные и принимать решения на основе имеющейся информации является неотъемлемой частью эффективной работы медсестры.

Развитие как рабочей памяти, так и скорости обработки информации поможет медсёстрам лучше справляться с профессиональными вызовами и обеспечивать высокий уровень ухода за пациентами.

Перцептивное рассуждение: искусство клинического мышления

Перцептивное рассуждение является важным аспектом клинического мышления медсестёр, позволяя им эффективно анализировать информацию и принимать обоснованные решения в условиях неопределенности.

Выявим базовые компоненты такого мышления:

1. Визуальный синтез:

• умение интерпретировать графики и ЭКГ позволяет медсёстрам быстро оценивать состояние пациента и выявлять отклонения от нормы.

2. Абстрактная логика:

• способность анализировать неочевидные симптомы помогает в диагностике и понимании сложных клинических случаев. Это критично для выбора правильной стратегии лечения.

3. Пространственное мышление:

• ориентация в анатомии необходима для выполнения процедур, таких как инъекции или катетеризация, а также для понимания взаимосвязей между различными системами организма.

При этом медсёстры с высокими показателями перцептивного рассуждения:

• на 27% точнее предсказывают ухудшение состояния пациента;
• в 2 раза быстрее находят вены для инъекций;
• эффективнее работают с медицинскими изображениями.

Для улучшения перцептивного рассуждения можно использовать следующие методы:

• 1. Решение клинических кейсов. Практика анализа реальных или смоделированных случаев помогает развивать навыки критического мышления и применения теоретических знаний на практике;
• 2. Тренинг «слепой венепункции». Этот метод позволяет медсёстрам развивать пространственное мышление и уверенность при выполнении процедур без визуальной помощи;
• 3. Анализ паттернов на симуляторах. Использование симуляторов для анализа различных клинических сценариев помогает развивать способность к визуальному синтезу и абстрактной логике.

Развитие перцептивного рассуждения у медсестёр способствует повышению качества ухода за пациентами и улучшению результатов лечения.

Хотите стать медсестрой с блестящими когнитивными навыками? Приходите в наш медицинский колледж — где готовят специалистов нового поколения!

Наши методисты с удовольствием ответят на все Ваши вопросы.

• Звоните по телефону: 8 800 700 54 07;
• WhatsApp: 8 961 308 49 29;
• Дзен;
• Телеграмм;
• ВК.