«Школа юного медика» продолжает свои занятия в стенах «МедСкиллс»

Отработка сердечно-лёгочной реанимации в «Школе юного медика»

Каждый день здесь происходит что-то по-настоящему важное. В аудиториях 402 и 405 кипит работа: будущие медики осваивают навыки, которые однажды могут спасти чью-то жизнь.

Алгоритм действий при СЛР

Студенты узнали, как правильно проводить сердечно-лёгочную реанимацию (СЛР).

Сперва была лекция, где разобрали алгоритм действий:

• узнать, в сознании ли пострадавший;
• кому-то из толпы сказать, чтобы вызывали скорую;
• проверить наличие дыхания у пострадавшего;
• если нет реакции и дыхания – начинать СЛР.

Практика под руководством Людмилы Ромуальдовны Пархоменко

А потом началось самое интересное – практика под руководством Людмилы Ромуальдовны Пархоменко. Каждый участник отработал СЛР на манекене.

Сначала многим было непросто: кто-то боялся приложить слишком много силы, кто-то не мог поймать ритм. Но Людмила Ромуальдовна терпеливо подсказывала, направляла, показывала, как правильно расположить руки и найти нужную точку на грудине.

Важные моменты при проведении СЛР

Важные моменты при проведении СЛР:

• правильное положение рук на грудной клетке;
• 30 нажатий на грудную клетку, затем вдох рот в рот, и продолжаем реанимацию;
• при надавливании на грудную клетку руки должны погружаться на 5-6 сантиметров;
• темп: 100-120 нажатий в минуту.

СЛР – это физически крайне тяжелая нагрузка, и если у кого-то не хватает сил продолжать, важно не стесняться попросить помощи, – отметила Людмила Ромуальдовна.

Более того, рекомендуется меняться каждые 2-3 минуты, чтобы сохранять правильную технику и темп.

На таких занятиях, где отрабатываются навыки, формируется мышечная память. Когда в реальной ситуации времени на раздумья не будет, тело уже знает, что делать. Кроме того, тренировки помогают преодолеть страх перед экстренной ситуацией.

А ещё на занятиях «Школы юного медика» учатся главному – сохранять спокойствие, четко отдавать команды, быстро договариваться с коллегами и не поддаваться панике. Для будущих медсестер и фармацевтов это не менее важно, чем владение техникой.

Автор статьи

Мезеря Татьяна Васильевна

Начальник отдела редакционной деятельности

Отвечает за планирование, создание, редактуру и выпуск контента в соответствии со стандартами и сроками.